中国学术文献网络出版总库
手机知网客户端
知识出版物超市平台推广
辞书大典广告

节点文献

基于模糊综合评价的高校课堂教学质量识别模型

 

【作者】 蒋利华 许 峰

【机构】 安徽理工大学数学与大数据学院

【摘要】

【关键词】

>>>点击阅读全文
  • 【点击频次】105
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示: