【作者】 徐 凤

【机构】 （南京交通职业技术学院，江苏，南京，南京航空航天大学,江苏 南京）；

【摘要】 教学模式创新研究对于高职课程教学质量的提升和职业人才的培养具有重要意义。以报关实务课程为例，尝试性地构建基于任务驱动的模块滚动式教学模式，实施要点包括模块分解、任务设计和任务实施与评价三个方面，以期为高职同类课程教学提供借鉴与参考。 更多还原