【作者】 邹会明
【机构】 贵州省贵定县第一中学 ;
【摘要】 高中阶段是青少年情感成长和认知成熟的关键时期,而情感是影响高中英语教学质量的一个重要因素,教师的教学情感和学生 的学习兴趣对教学这一过程的效果有很大的影响。 更多还原
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