【作者】 肖玲

【机构】 山东省临沂市兰陵县向城镇中心小学 ；

【摘要】 “学问”贵在问，如何在课堂教学中教会学生会提问是语文教学提高学生自主学习能力的关键。本论文主要围绕四个方面进行论述：创设问题情境，启发学生发问的兴趣；提高学生提问的参与度，让广大学生体会到成功的快乐；培养学生发现问题的能力，促使学生善于发问；鼓励学生带着新问题走出课堂。 更多还原