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对高中化学有效教学的几点看法

 

教育研究
期刊浏览：2024年03期
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【作者】 李心

【机构】 贵州省六盘水市第三中学 ；

【摘要】 高中化学有效教学核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。

【关键词】 新课程；高中化学；有效教学；误区；合理性 ；

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