【作者】 龙瑞华

【机构】 贵州省织金县第一中学 ；

【摘要】 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。由此，我们可以知道，要落实中学数学研究性学习，应该做到两个层面：一是取材于课本知识，对书中的例习题进行拓展研究作为开放式的学习。另一则是取材于现实生活，用数学思维解释和解决生活中的某些问题。在此，笔者仅就研究性学习的第二个层面谈谈数学研究性学习开发的几个关键问题。 更多还原