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新课程标准下怎样提高高中化学探究教学实效性

 

【作者】 杨建军

【机构】 贵州省贵定中学

【摘要】 高中化学新课程以提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异,选择那些最有利于学生发展的化学知识作为课程内容。那么,如何更好的利用课程内容的特点提高课堂教学的实效性呢?

【关键词】 新课程;高中化学;探究;教学实效;

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