【作者】 史希连

【机构】 山东省阳信县翟王镇中学；

【摘要】 数学与我们的生活息息相关，时代愈发展，数学的内涵与意义也就愈发丰富。初中在学生的整个学生生涯中占据了重要地位，而初中数学是整个初中学习的关键部分，教导好初中数学，不仅是将数学只是传授给学生，还能够培养学生的逻辑思维能力和学生对知识的掌握应用能力。因此，从初中数学教学的现状出发，提出“四个适时”，即结合实际问题，适时引导学生；适时运用教材；适时交流，激发学生兴趣；适时引导，过渡到新的内容这四个方面简要概述了改进教学的方法，以期促进初中数学教学的进一步发展。更多还原