【正文】摘   要：思想政治课肩负着培养学生思想政治素质的任务，而培养学生创新精神和创新能力是思想政治课教学任务的有机组成部分,政治课对于帮助学生确立正确的政治方向、树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的职业道德和法律素质，培养参与经济活动的能力等都起着重要的作用。下面我们就从几个方面来谈谈政治课对学生的影响。
　　关键词：人文精神；自我监控能力；安全教育；价值观
　　一、对学生人文精神的培养
　　1、正确的世界观、人生观和价值观，要求学生能进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。培养学生坚强的品质，在面对挫折、压力时，能乐观，坚强。
　　2、用政治常识对学生进行人文精神教育其重点应放在发扬社会主义民主、加强社会主义法治、建设高度社会主义政治文明方面。培养学生民主意识、法治观念、社会公正、权利意识、主体意识等现代人文理念。
　　3、作为一名政治教师还要树立平等的理念，建立一种尊重的、人道的、民主的、和谐的、互动互惠的新型师生关系。平等的理念是将学生当作大写的人来看待，平等的理念是以善良的情怀、公正地对待学生的差异、困惑和问题。只有在平等、民主化的课堂上，学生才会感觉不到“威胁”，才会大胆质疑、批判、创新。
　　二、对学生自我监控能力的培养
　　在学校的教学中，基础知识和基本技能是十分必要的，更重要的是要学会自主学习，对政治课产生兴趣，加强自我监控。
　　在自我监控学习中，要让学生相信自己拥有必要的知识、技能和能力。在自我系统中，自我价值和自我问一性起十分重要的作用，它影响着自我监控的广泛网络系统，如自我评价、计划、目标设立、监控等。其中，自我评价最重要，它影响学生运用自我监控的过程。因而要帮助学生看到学习活动的现实意义，以消除学生的自我疑虑以及自我否定，帮助学生建立现实的学习目标。对于缺乏自我认识、自我监控方法的学生来说，教师要帮助学生加强自尊和信，这样做的关键是要提高学生的内部操作，改善自我观念，以有效地促进学生自我监控学习能力的增长。因而政治课教师对学生自我监控的培养至关重要。
　　三、用思想政治教学强化学生的安全教育
　　学生的安全是学校工作的重要组成部分，是一个长期的、艰巨的系统工作，要各级党委、政府及有关部门、社会各界共同努力，需要建立一套规范有效的防范机制、并常抓不懈。学校肩负着对学生的教育和管理重任，必须健全制度，强化管理。各学科教师都要加强对学生安全的教育，尤为政治老师，必须要提高认识，责无旁贷的做好对学生的安全教育工作。
　　政治老师更要用政治课的优势，在课堂上对学生进行安全教育，不光是注意身体上的安全，更要学会心理的安全。当今社会越来越多的人在说着没有安全感，因而培养学生的心理安全就要让学生从心里去信任周围的人，对那他人对社会怀有一份感恩的心。除此之外，还要学会关心他人，关爱他人的安全，学会奉献！
　　四、对学生价值观的影响
　　学生的价值观，是他们在学习、成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现象进行评价取舍的基本思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面。然而，现如今，中学生人生价值观的现状并不乐观， “另类”学生大量涌现，因而价值观的教育更显重要。
　　教师要通过政治课多层次、多角度、多渠道，多侧面的为学生提供必要的理论指导，加强价值指导性、针对性和操作性。根据中学生的价值取向特点，努力更新教育内容和方式，避免传统的说教和空洞的大道理，寓教育与活动中。利用教材，创造性地开展各种活动引导学生关心集体、关心社会、关心国家，发挥出自己对社会贡献的力量 。
　　当下，正值全国上下高中新课程改革的高潮，思想政治课的学科地位也有了新的定位。《课程标准》明确指出：“高中思想政治课课程标准， 是国家制定的指导学科教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量的基本依据。思想政治课内容体系的核心是马克思主义基本理论。”马克思主义是一门不断发展的科学。党的十四大报告 指出，建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义。中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若 干重要问题的决议》明确指出，要“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育 的中心内容”。
　　据此，《课程标准》三个年级的知识体系和教学目标，都突出了邓小平建设有中国特色社会主义理论，从“讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识”，到“对学生进行科学世界观、 人生观和价值观教育”，再到“我国的社会主义政治制度的基本内容”，从而构筑了以建设有中国特色社会主义理论为中心内容的思想政治课教学内容体系。思想政治课对于学生而言有着重要的作用，最重要的是有助于树立学生科学的世界观、人生观和价值观。提高学生明辨是非的能力，初步形成辩证的看待问题、认识问题的能力与方法。综上可见高中政治课对学生有多么深远的影响！