【正文】  命题作文是小学生作文的基本形式，要提高小学生作文能力，必须在作文命题时根据学生的年龄特征和写作心理，把题目命到学生心坎上，让他们乐作、会作，我认为小学作文命题要抓住以下几点：
　　一、新颖
　　小学生富有好奇心，他们有喜新厌旧的写作心理。因此，给学生的作文命题也应针对他们的这一心理特点，把题目出得新颖别致，增强写作欲望。诸如《难忘的一件事》、《一件有意义的事》、《寒（暑）假中的一件事》等题目，都是记事的训练题目。从四年级到六年级都在写，甚至进入了初中还在写这样的题目。反复做这样题目的文章，或者激不起学生的写作兴趣，甚至让学生深感厌烦，不愿写；或者以为作文题目大抵如此，内容也就差不多，不注意平时的细致观察和深入思考，致使胸中的积蓄日趋贫乏，思路越来越窄，写不好。因此，命题切忌简单从事，呆板陈旧，力求新颖。如《飞来的洒水壶》、《讲台上的粉笔盒》、《都是妈的错》、《乡下孩子那些事儿》等题目，学生一接触就会产生一种写作欲望，写的效果也大不一样。
  力求新颖，并不是要一味去追求离奇古怪，而是必须以学生的认识水平和生活积累为基础，否则也是达不到提高学生写作兴趣和写作水平的目的的。
　　二、中情
　　叶圣陶先生说：“心有所思，情有所感，而后有所撰作。惟初学作文，意在练习，不得已采命题作文之办法。苟题意所含非学生所克胜，勉强成篇，此于其兴味及推理力摧残殊甚。”这段话充分说明了情感是写作的基础。首先是对事物有了感情，才有了写作的动机和欲望。要让学生写出好的作文，教师必须瞄准学生情之所钟，出些学生有情有感的题目，力戒硬要学生写自己无情无感的东西。我曾经给五年级学生出了《我爱爸爸》的作文题，平时写作水平比较高的一个学生此次作文写的不足100字，经过了解，才知道他一点都不爱他的爸爸，因为他爸爸不务正业，酗酒打牌，还常常打骂他及他妈妈。于是我改让学生写一个自己所爱的人，结果，这个学生以深情的笔调写出了一篇题为《我爱妈妈》的生动感人的文章。
　　三、切实
　　学生的生活是丰富多彩的，有学校生活、家庭生活，还有社会生活。但是，他们的生活范围相对来说又是有限的，认识生活的水平也是不高的，把握生活的能力更是较弱的。因此，只有从学生的生活实践出发命题，才能使学生写出有具体内容的作文。如《改革开放的新气象》之类的题目就不切学生实际，因为学生缺乏这方面的生活实践，没有真实的体验，当然无话可说。如果能出些切合学生生活意义的文题，让学生记叙自己熟悉的人物、事情，学生自然有话可说，写出自己的真情实感。
　　要使作文命题切实，在命题形式上必须有所突破，改限制性命题为发散性命题，如改《第一次煮饭》为《第一次××》；改单一性命题为系列性命题，如围绕开展的“我要做个小能人”系列班队活动，命《我学会了煮饭》、《衣服洗得真干净》、《妈妈教我钉纽扣》、《做凉拌菜比赛》等题；改全由老师命题为学生自由命题，因为师生的年龄、文化水平、认识能力、兴趣爱好、生活实践范围的客观差异，所以教师的命题往往难于完全合乎学生的口味，可以在统一的要求下，一定的范围内，让学生根据自身的实践、爱好和感受自由命题作文，做到“我口说我心，我手写我心。”
　　四、具体
　　作文题目具体，首先是指题目所要求写的内容要有具体的生活实践作保证，不能完全依据想象去作文。不能命《奔向2050年》之类的题，要求学生写些自己很少经历或根本没有经历的事情。其次是题目规定的范围要具体，既不能超出学生现有的生活经验范围，也不能包罗学生所有的生活经历。如出《我的童年》之类的题目，我以为对小学生来说委实不妥。三是尽量就题目即可看出具体的表达方式，如《我的一家》、《早晨》、《春游》等题，就会让学生无法把握是该议或该叙，是该写人或该记事。
　　命题要求具体，必须根据学生的生活、学习实际，确定具体的程度。随着学生年级的升高，能力的增强，其具体程度相应减少，体现学生从具体到抽象的思维发展规律。
　　五、变通
　　现行统编教材中，虽然作文题目大体是规定了的，但根据学生的生活实际，可以作些适当的变通。这是因为，统编教材是就全国小学的实际而编的，其间有地域、时令、习惯的差异。它所拟定的题目并非完全适合所有学生。因而对于那些本地学生缺乏生活实践，写起来有困难的题目，完全应在不违背该组教材所规定的训练项目的前提下，换一个学生有生活经历、有真情实感的题目。这样做的效果比起拘泥于教材上的拟定题目要好得多。如小语第七册第七单元的作文训练是要求学生写自己家乡的特产，为了很好地完成此项作文训练，我带领学生去“三峡橘海”参观。热情好客的果园工作人员端来一大箱红橘招待我们。那漫山遍岭的柑橘树，那累累枝头的柑橘果，那甜透心底的柑橘味，那充满丰收喜悦的采果场面，给学生留下了深刻的印象。作文课上，我根据学生的生活实际变通了本单元的训练题目，不写特产写土产，命题《我爱家乡的柑橘》。题目触及学生胸中所积蓄，绝大多数学生写的这篇文章不仅条理清楚，重点突出，还表达出了自己对“三峡橘海”、对家乡的喜爱之情。