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刊名: 教育研究
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:2-277

历史沿革:
专题名称:教育理论与教育管理
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1979

奇葩在绚丽地绽放

【作者】 范 敏

【机构】 房县职业技术学校

【摘要】
【关键词】
【正文】  秋季开学了,我照例是一个幼师班的班主任,又将面临一批怎样的学生呢?就在新生报到的那天上午,我早早地等候在教室门外,学生三三两两,谈笑风生,而你,第一眼就让我记住了你。你有着与众不同的黑皮肤,就是现在很流行的小麦色,不胖不瘦的长形脸犹如黑牡丹的花蕾,一双黑白分明的眼睛,总是狡黠的,不停的转动,像深入敌人内部侦查情报的间谍,坦诚中透着机灵。说话时,长长的脖子连带着你的头左右旋转,迅速而且高频率,简直像极了那停在树上的鸟,不停晃动着。两条长腿如野马般随时准备疾速奔跑。我的第一印象形成了,巨大的能量在你身上潜藏,就像一座活火山,随时都将迸发,只是不知道会怎样爆发出来,是创造、是破坏,还是两者兼有。我猜想是破坏的可能性很大,但不管怎样,我都要让你这朵奇葩绽放。
  “我叫刘荣。”你大方地自我介绍。“哦,阿荣,你好!”我微笑着,刻意用了一个能让你感到亲切的称呼,想在第一时间把我这个班主任的热情与友善传递给你。你笑了,笑得是那样开心,看着你灿烂的笑容,我仿佛看到了眼前这朵黑牡丹正迎着朝阳在缓缓开放,一阵微风吹过,旁边叶子上的晶莹剔透的几滴露珠一下子滚落到了花蕊中,我想,那滋润花朵的露珠就应当是我。
  登记完你的信息,我了解了你大致的情况,你的父母常年在外打工,从小就跟随爷爷奶奶生活,他们只顾忙农活,很少有空管教你。房前的河屋后的山是你常去的地方,到河里捉螃蟹,到山上采野果,甚至上树掏鸟窝,这些村里的男孩子会干的事你几乎都会。你像那山坡上的野草野花,随意地生长着。秀气的外表掩藏不住你内心的倔强和野蛮,如今,你要成为我的学生,我注定要付出比别人更多的关切和耐心,才能让你这朵奇葩绚丽地绽放。
  为了接近你,我总在寻找机会。早操时,我与你肩并肩跑在我班的后面,共同迎接天空中出现的第一缕晨曦,课间,我与你一起切磋乒乓球,或谈谈《甄嬛转》《非诚勿扰》及《星光大道》,或评论女生的穿着打扮,或一起唱《青花瓷》……我希望通过我们的交往,能让你亲近我,喜欢我,继而顺理成章地接受我的影响和教育。
  但是,有关你的劣迹还是一桩桩陆陆续续地传人我的耳中,自习上书法课,你能从一组跑到四组跟同学说话,上教育学你能一整堂课藏在书堆后面睡觉,上英语课你会偷偷地戴着耳机听你的mp4。记得那次数学老师请我去,原来你在数学课上,明目张胆地玩手机,李老师提醒了你一次,你依然如旧,李老师生气了,要拿走你的手机,此时,你那野性十足的暴脾气显露无疑,死死地扣住手机,李老师哪里拿的走,不仅如此,你还骂骂咧咧,让李老师异常尴尬。等我到教室喊你出来时,你犟的像头驴,坐在教室里纹丝不动。我不动声色的温和地说:“有什么想法跟我谈谈好吗?‘’随即拉起你的手,像妈妈拉着女儿的手一样随意、温暖。你顺从地跟我走出了教室。在校园的大树下了,我轻言细语地问你:第一,李老师拿了你的手机会不给你吗?第二,李老师拿了你的手机让你学习是特别恨你吗?第三,你在课堂上玩手机,还跟老师对着来,同学们会觉得你很勇敢,会很佩服你吗?第四,你学的是幼师专业,你将来也要当老师的,换位思考,面对不懂得尊重老师的学生,你会很开心吗?听了我的话,你立刻意识到自己的错误,并主动要求回到教室当着全班同学向李老师道歉。我没想到你醒悟得这么快,也许是我的话如春风化雨般,让你明白了要从对方的目的和动机去理解别人,而不是从个人的感受出发去耍横;作为学生,要懂得学好,不耍小聪明,不发臭脾气,只有品学兼优,才能让自己变得真正强大。从这件事中,我看到了你的聪明,我认定你是块璞玉,需要我精心的雕琢。
  随后,我趁机在班上组织了一次以“谁是我的榜样”为主题的班会,榜样既可以是学习方面的,也可以是品德方面的。那次班会是班长主持的,非常成功。大家畅所欲言,讨论得热火朝天。被推选的同学个个喜气洋洋大有再接再厉的雄心壮志。而那些被提及的名单中没有你。我特意观察你,你先是激动地看着别人,向榜样投以羡慕的眼光,随后是沉默,最后若有所思地低着头。我断定,原来你也有一颗上进的内心,现在你的内心一定有一个新你和旧你在激烈的决斗,有一个理想在你心中诞生,有一个目标在远远地向你招手。
  江山易改,本性难移,我料定你身上的缺点不可能一下子就改掉,我做好了打持久战的准备,一天早上,吃过饭后我去教室里查班,我看见你正低着头聚精会神地看着什么。我悄悄地走近你,以友好的态度轻轻拍了一下你的肩,没想到你头还没抬起骂声就出口了。当你清楚地看见我站在你面前时,你像弹簧似的立马站起来,低着头说:‘’老师,对不起。我没有尴尬,也没有恼怒,而是笑眯眯地说:我是来告诉你一个好消息的,你的画在这次全校竞赛中获得了第二名,只是没有想到,我兴冲冲地来给你报喜,却不曾想受到了你这样的礼遇".接着,我当着全班同学的面,很郑重的宣布了我班获奖名单,还特意表扬了你。然后若无其事地离开了教室。后来,班上很多学生都反映,说你那肆无忌惮的骂人现象越来越少了。我知道,那是因为我的宽容和爱触动了你心底的那根弦。
  然而,就在我看到你一点一点地进步着的同时,你的毛病还在一点一点地显露 。那天下午上课前,我照例又去查班,同学们都到齐了,教室里很干净,唯独你的座位下面还有一些零乱的垃圾,有零食包装袋,有剪纸的边角料。在整个的教室中你的那片领地叫我扎眼。我曾经提醒过你几次,没想到今天又弄成这样。若无其事地我向你招招手,你很快走出教室,面向我。‘’阿荣,你的头发什么时候拉的,看起来真漂亮。”我一边仔细地欣赏,一边笑眯眯地问道”。你嫣然一笑,“昨天是星期天,昨天去拉的”。“哦,到职校读书的这段日子里,我觉得你变化很大,天天练舞,背也比原来直了,也会穿衣打扮了,唯一不足的是你座位下的垃圾给你整个形象减了不少分,还要我提醒你多少次才能改”。你不好意思地说:“对不起,老师,今天中午我没吃饭,在教室里赶做手工,因为太投入了,所以就忘了,以后再也不需要你的提醒了,我会记住的。”说完你转身进了教室,迅速把垃圾收拾干净了。尽管,在我后来的查班,偶尔还会发现你座位下的垃圾,但是我的视线只要朝你一扫,你马上就明白了我的用意,立刻就起身收拾。不过,现在我在你的座位下早已看不到垃圾了,你越来越让我省心了。
  俗话说:“射人先射马,擒贼先擒王”,开始我是抱着这种心态特别关注你,那时我最大的预期就是你能少惹事,没想到你的表现超出了我的想象。
  开学不久,我就发现你有爱看书的习惯,你看的都是些言情、玄幻,鬼故事之类不入流的书。因为你的心灵世界是贫瘠的,只是为了猎奇,补充少年青春期的空白,大有饥不择食的感觉。回来我把家中有用的书全部搬来,让你保管,让同学们轮着看。《演讲与口才》《猜猜我有多爱你》《爱的教育》《简爱》等。你像一个书虫看得如痴如醉。一边看,一边还做摘抄,写读书笔记。渐渐地,你的周记内容越来越丰富,文笔也越来越优美。当然这与我批改也有关。每次批改,我都会用心给你写上长长的批语,想借此给予你欣赏,鼓励,指导和关注。去年,在“文明风采”的征文活动中,你写的《让我拉着你的手》获得了市级二等奖。这个成绩可在班上产生了不少的轰动效应。你还迷恋着舞蹈课,每次上课是那样认真,你是班上较早能劈叉的学生之一,你编的舞蹈动作让同学们都惊叹。还有,那期展板上的一幅书法作品虽然没有署名,但我能判断出是你的笔迹。越来越让我感觉到你没有枉费我对你的栽培,你是幼师班的一棵好苗子。
  你还让我欣慰的是你对人热情,很有爱心,这是一种更可贵的品质。班上有个学生叫孙蓉,她家经济条件比较困难,父母感情不合,还有一个智障的妹妹。由于受家庭的影响,她压力特别大,平时的表现像一个刺猬,随时都在准备用那尖利的刺去刺周围的人,以保护她那脆弱、敏感而又自卑的内心。多数学生对她敬而远之,而你则成了她最要好的朋友。我知道你们俩能成为好朋友不是因为物以类聚,也不是因为志同道合,而是出自你的善良,你想用你的热情去融化她心灵的坚冰,用真诚的友谊驱逐她心灵深处的孤独。你的这种做法让班上的同学对你刮目相看,当然也包括我。
  去年年前,我收到了你的一条短信:“老师,感谢你对我的教育和培养。我在小学和初中的时候,因为时常违反纪律,经常受到老师的惩罚,老师每惩罚我一次,我就憎恨老师一次,久而久之,我成了老师最讨厌的学生,也成了最恨老师的学生。我后来对老师的批评抱着无所谓的态度,对学习也自暴自弃,认为自己不可救药。到职校后,你让我感受到的是被欣赏、被关爱,你处处维护我的自尊,给了我内心最大的触动和激励,让我慢慢改变了思想观念,也改掉了一些不好的习惯。让我努力学习,渐渐认识到自己的价值。让我看清了前进的方向,积极地拥抱未来。老师,谢谢您。”
  收到你的短信是我意料中的事。因为我知道,你和大多数学生一样,内心深处是积极向上的。我作为班主任,读懂了你,运用平等、亲近、欣赏、鼓励等你最喜欢也是最适合你的方式,为你提供了最有效的服务,让你的正能量得以发挥,愿你这棵树苗,能成为一颗奇葩,我给你土壤,你就生长;我给你施肥、养护,你就打苞,你就开花。绽放吧,灿烂绚丽地绽放,才是你应该拥有的样子,也是我最想看到的结果!