【正文】  摘 要：在《考试说明》“写作”的发展等级，对“有文采”是这么界定的：“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。”这是一个对“结果状态”的描述，而怎么达到这个程度呢？是拥有一颗“诗心”，进行自由创作，还是拥有一颗“匠心”，进行科学营构？
　　关键词：结体意识 文采 思想
  “匠心”是前提。面向考试，我们应该首先选择“匠心”。“匠”不是个贬义词，它指的是“在某方面很有造诣的人”，如“宗匠”“巨匠”等。“匠心”也不是贬义词，它指的是“巧妙的构思”，如“独具匠心”“匠心独运”等。作为一个考试题目的作文，首先考的是其科学性，而不是文学性。
　　北京大学中文系原系主任、北京大学语文研究所所长、山东大学中文系温儒敏先生说：“高考作文是有规律可循的，要了解这个规律，克服作文的挫败感。”他还说过，文体“套路”的练习容易束缚个性，但模仿式的作文教学对于学会一般的文字表达，也不无好处。因此，我们先以一颗“匠心”努力营构好，则太重要了。
　　要有明确的“结体意识”。“结体”是汉字书法术语，即间架结构。字的间架结构，是一目了然的；文章的间架结构自有其规律，得符合一定的美的规律。这种“美”，更多是一种合乎人们接受规律的约定俗成的东西。议论文，需要遵从“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序，尊重“起承转合”的行文顺序，不提倡“开头结尾中间三大段”的方式罗列。分析问题部分，提倡使用正反、转折、递进、因果等关系，不提倡并列关系。给材料作文，要从材料中引出观点，“引”是一个环节，这是“给料作文”的要求。给材料作文的题干，不是用作论据的。
　　议论文的前两个自然段，非常重要，要准确地阐释观点，并简洁地阐述。立意第一等的重要，要抓主要的、总体的、中心的、关键的，不要抓只言片语，不强词夺理。在论述的过程中，特别是在段首段尾、文首文尾，要有扣中心论点的“关键词”，这个关键词是要反复出现、反复强调的。 论据要充分，有详有略，有古有今，且都能论证观点。大论据，能够让阅卷人扫一眼就看出来，同时也别太熟，因为太熟则容易“撞车”，显得平庸。段内行文，要夹议夹叙，议论要扣中心句，扣观点；叙述要有细节，并因中心句而决定叙述的侧重、详略。要有小论据组成的句群，这个句群传达的信息是——论据丰富而充实。用正面的三个典型的小论据，从“点”到“面”地行文，即由特殊上升到一般。在解决问题的时候，联系大时代和小自我的实际，分列一下，作结论性的思考。每一自然段的段首，要有明晰的中心句。中心句的句式要灵活一些，但不能太长。每个自然段都不可过长，过长则在较短的时间内难以把握全部信息；但也不能支离破碎，太短则显得文理难续，结结巴巴。文章末尾部分，要回扣论点，重锤敲击。
  要有明确的“句式意识”。法国戏剧家尼·布瓦洛说：“一句漂亮的话之所以漂亮，就在于所说的东西是每个人都想到的，而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。”而句式就是一种精妙的表现方式。比如排比、对偶、反问、短句等。多种句式的联合运用，就要比单纯地使用陈述句生动得多。但慎用华而不实甚至不知所云的排比。“华丽得如此无用”不行；可以铺排，但务必有效。
  “诗心”，则是锦上添花，是脱胎换骨。
  文章的“诗心”首先是对文采的追求。文采的追求，要动用语言运用的技术，通过对郭保林、王充闾、梁衡等文章大家的文化散文的学习，特别是对其语言的揣摩和模仿，汲纳其民族自信、文化自信、历史自信，以及对古典诗意与现代生活的浑融，便可以用较短的时间达成。不要将文采的追求片面地理解为对古诗词的直接引用。直接引用是一种办法，是一种初级的形态。要“化用”，要根据自己合情合理地需要，灵活化用，不能硬扯。要活学活用，可参照余光中《听听那冷雨》，如，“那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢？”用了志南和尚、杜牧、陆游的诗歌。
　　文章的诗意，其核心是“思想的穿透力”，不仅仅是春花秋月的咏叹。要融入现实的精神，富有时代的气息，文章是为表达见识、交流思想的，这个见识、思想都是要富有现实针对性的要引导学生关注社会、关注现实、关注核心理念，加强对材料的理解和感悟能力的培养，要有点专业的新闻知识，关注《看天下》《新闻周刊》等栏目，了解当下社会热点问题以及对该热点的权威评论。关注五大重点理念，“创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，集中体现了‘十三五’乃至更长时期中国的发展思路、发展方向、发展着力点，是管全局、管根本、管长远的导向。‘创新’一词在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中出现200多次，‘协调’、‘绿色’、‘开放’、‘共享’等词也均达到数十次。五大发展理念贯穿全文，诠释了未来5年中国该按照什么思路干、如何干。” 
　　文章的“诗心”，还在于感染力，而感染力则可以通过描写（语言、动作、神态、肖像等）来实现，细节不在于多，而要传神，有代表性。这样就给空洞死板的议论文注入一道调色剂，让读者在审美中信服。
  考场作文，当“匠心”独运、“诗心”萌动！
  参考文献:
  【1】柴逸扉.《“十三五”将这样改变中国》.《人民日报·海外版》2016年03月18日第1版.