【正文】  摘 要：幼儿作为祖国未来的接班人，他们的成长情况影响着祖国未来的发展。同时，幼儿也是社会中最脆弱的群体，他们容易受到外界的攻击和不良因素。因此，幼儿园要做好对幼儿的安全管理工作，让幼儿能够健康快乐的成长，从而也使幼儿形成良好的个性和健全的身心，只有这样，才会使幼儿在日后成为一个对社会有作用的人才。
  关键词：幼儿园；安全管理；安全
  为了避免幼儿在生活和学习中发生意外事故，首先，幼儿园在对幼儿进行安全管理时，要将自我保护意识灌输到幼儿的思想中。然后，幼儿园再对幼儿进行安全教育，让幼儿意识到自我保护的重要性。其次，幼儿园要做好相应的安全管理工作，为幼儿营造一个安全的学习氛围，从而使幼儿能轻松的在幼儿园中玩耍和学习。最后，幼儿园要将安全管理的规章制度有效的实施在课堂教学活动中，让教师遵循安全管理的规章制度进行教学。因此，幼儿园要对幼儿的安全管理加以重视。
  一、关于幼儿园安全管理存在的问题
  （一）幼儿的身心发展不成熟
  幼儿是成长的中的人，其身心发展还没有完全的成熟，所以幼儿对任何事物都有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，这也给幼儿园对幼儿进行的安全管理工作带来了难度。大部分幼儿园在进行安全管理工作时，都无法让幼儿听从教师的安排和指挥，而且幼儿的好动性也影响到幼儿园安全管理的工作。如果幼儿园不能克服这些困难，那安全管理工作将无法发挥实际的作用，从而致使幼儿不能形成自我保护意识。
  （二）在幼儿园中存在许多安全隐患
  影响幼儿园安全管理工作的因素不仅只是幼儿的身心发展问题，同时，幼儿园中也存在许多安全隐患，如生活用品和文具用品等都是影响幼儿园安全管理工作的因素。例如：当幼儿在玩耍时，许多幼儿都不注意安全，这就使得幼儿容易摔倒或者发生严重的意外。如果幼儿园不能将这些安全隐患消除，那将会影响幼儿正常的身心健康发展，甚至威胁到幼儿的生命健康。
  （三）幼儿园缺乏明确的安全管理方案
  大部分幼儿园在进行安全管理工作时，都缺乏明确管理目标，这样就使得幼儿园无法制定科学的安全管理方案，从而导致幼儿园在进行安全管理工作时没有针对性和计划性，致使幼儿园在进行安全管理工作时发生严重的混乱[1]。
  二、针对幼儿园的安全管理与安全提出的策略
  （一）明确安全管理的工作目标
　　幼儿园在对幼儿进行安全管理时，首先，幼儿园要根据幼儿的身心特点和《安全管理大纲》明确管理目标，指代科学的管理方法，从而保障在管理时具有规范性。然后，幼儿园再对教师进行教导和培训，让教师形成良好的专业素质，使教师在教学过程中对幼儿负责，保护幼儿的安全。其次，教师再将正确的安全教育理念融入到课堂教学过程中，让幼儿在学习时形成良好的自我保护意识。只有幼儿园安装安全防护物品，安全管理有步骤、有计划的实施，才能让幼儿健康的成长。因此，幼儿园要明确安全管理的工作目标。
  （二）尽量消除幼儿园存在的安全隐患
  幼儿园在进行安全管理的过程中，要重视对幼儿园环境的布置和建设，使其幼儿园中的事物不会对幼儿存在威胁和伤害，这样才能使幼儿在良好氛围中学习和游戏。因此，幼儿园要尽量消除园内存在的安全隐患。例如：幼儿园应每天都对园内的物品进行消毒，让幼儿不会受到病毒的危害，幼儿园引进的教学设备也要是具有安全性，如桌椅应是塑料的，教学活动的场地应是塑胶的，这样才能保证幼儿的身体健康[2]。
  （三）幼儿园应与家长做好沟通和交流
  幼儿园在对幼儿进行安全教育的过程中，幼儿园要与家长做好沟通和交流，让家长配合幼儿园的工作，从而使家长能在家中为幼儿树立良好的榜样示范，让幼儿受到潜移默化的影响。例如：幼儿园可以将幼儿在园中的表现情况汇报给家长，让家长对孩子的发展受到关注，并及时的发现幼儿存在的问题，这时家长就会在家中帮助幼儿改正，让幼儿在幼儿园中听从教师的安排和指导。
  （四）幼儿园应积极开展安全教育活动，让家长与幼儿参与到其中
  安全教育活动不仅能促进幼儿园安全管理工作的效率，同时，也能增强幼儿对自我保护意识的记忆力，让幼儿能深刻的体会到安全管理教育的重要性，从而使幼儿认真的学习安全教育知识。因此，幼儿园应积极主动的开展形式多样的安全教育活动，让家长带领孩子参与到活动中，这样幼儿园就能顺利的将安全教育理念灌输到家长的思想中，从而使家长重视对孩子的安全教育和管理[3]。
  结束语：总而言之，幼儿园要做好安全管理的共组，维护幼儿的安全，让幼儿可以健康顺利的成长，只有这样，幼儿才能培养自身的良好的安全意识，也才能在日后的生活中对自身负责，保护好自己。因此，幼儿园要根据不同年龄的幼儿，对其进行教育，在幼儿进行教学活动时对其进行指挥和控制。幼儿园不仅要让教师遵循安全制度的规章，也要让幼儿遵循其相关的制度，这样才会使幼儿养成良好的生活习惯。
  参考文献：
  [1]杨忠君,时松.对幼儿园管理制度四大基本问题的研究[J].佳木斯职业学院学报，2015，(10) ：12-34.
  [2]周红梅.浅谈新形势下的园长管理[J].科学咨询(科技·管理)，2015，(12)：67-78.
  [3]田成贵. 浅议新理念下的幼儿园管理[J].科技视界，2015，(35) ：56-79.