刊名: 教育研究
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:2-277
历史沿革:
专题名称:教育理论与教育管理
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1979
浅谈新时期党史工作的重要性
【作者】 孙建宏
【机构】 中共山东省莒南县委党史资料征集委员会
【摘要】【关键词】
【正文】 摘 要:党的历史,是中国共产党的宝贵财富,是中华民族的历史瑰宝、中国文化软实力的重要组成部分,是可以转化运用于现实的强大精神力量。
关键词:党史 党史教育 重要性
一、党的历史是中国共产党的宝贵财富
党的历史,是中国共产党的宝贵财富,是中华民族的历史瑰宝、中国文化软实力的重要组成部分,是可以转化运用于现实的强大精神力量。刀光剑影暗,鼓角铮鸣远。研读党史,我们看到的是一幅幅波澜壮阔、雄浑激昂、硝烟弥漫、惊心动魄的历史画卷,我们看到的是老一辈革命家苦苦求索、积极探索、勇于摸索、敢于牺牲的豪情壮志,我们更看到了在一次次成功与失败的交织轮替中所迸发出的追求真理的执着与勇气,这正是我们的事业不断前进的力量和永不枯竭的源泉。不懂历史的人没有根,淡忘历史的民族没有魂。
早在延安时期,毛泽东同志在《如何研究中共党史》中告诫全党:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”正确地对待历史,善于总结经验,这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志。而要正确地对待历史,很重要的一点,就是要善于从党的历史中汲取智慧和力量。我们只有对党昨天的奋斗有深切的了解,才能做好今天的各项工作,才能勇敢地承担起明天的历史责任。
中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书,是我们党从诞生到成长的足迹,是我们党在革命和建设中伟大创造的积累,蕴含着取之不尽、用之不竭的丰富营养。
以史可鉴今,一个共产党员,如果不懂得党的历史,就不可能成为一名清醒的、自觉的、坚定的共产党人。深入学习、研究党史,可以坚定崇高信仰、磨练坚强意志、强化时代责任,有助于继承和发扬我党的光荣传统、弘扬理论联系实际的马克思主义学风。也就是说,只有了解党史、弄懂党史,才能承前启后、继往开来,才能不断提高我们在新时期新阶段推动新疆科学发展、促进社会和谐的能力。
以史能资政,领导干部学党史,要从党的历史中汲取治国理政的经验,提高领导水平和执政能力,以应对纷繁复杂的国际形势和艰巨繁重的国内任务;同时,领导干部要以自身的模范行为,带动党员干部深入学习党史。广大党员学党史,要了解党为民族复兴而不断探索和奋斗的历程,了解党创造的丰功伟绩和对中华民族的贡献,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,增强党性,提高为党的事业奋斗终生的自觉性和坚定性。
以史会育人,青少年是祖国的未来、民族的希望。用什么历史教育青少年,实际上是一场争夺接班人的斗争。我们要通过开展丰富多彩的宣教活动及发挥互联网等现代传媒的独特作用,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,陶冶道德情操,培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观。而年轻人,尤其是“80后”“90后”学党史,必定会在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统,继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
历史既是以往历程的丰碑,又是开辟未来的起点。在迎接建党90周年之际,让我们按照党中央的要求,认真学习党的历史,更加自觉地从党史中汲取智慧和力量,在实现新疆跨越式发展和长治久安征途上,不断创造新的辉煌!
中国古代最著名的皇帝唐太宗有一句千古名言:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕尝保此三鉴,内防己过。”英国著名的唯物主义哲学家和科学家培根曾说过:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。”(《培根论说文集》第166页)。我们的伟大领导毛泽东曾指出:“指导一个伟大革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻了解,要取得胜利是不可能的”(《毛泽东选集》第2卷第533页)。这些名人名言都说明了学习历史的重要性。
二、党史教育工作是党的建设的重要组成部分。
在新的历史条件下,党的建设,需要认真学习党的历史、总结宣传好党革命、建设、改革等各个时期的历史经验,用以指导和推动党的工作。“以史为鉴,可以知兴替”、“历史是一种用实例教育世人的哲学”,因此,用党的历史教育我们的党员、干部,是培养和造就高素质党员、干部队伍的需要,是当前学习、实践“三个代表”思想教育、开展保护共产党员先进性教育、进行党的先进性建设中一项十分重要的任务,也是抓好党的建设这项新的伟大工程的一个重要途径。我们要牢记,党史教育工作是党的建设的重要组成部分。昨天的党的工作,就是今天党的历史,也就是今天党的工作基础;今天党的工作,将是明天的党史,也就是昨天党的工作的发展。这就要求我们的党史教育工作一定要适应时代的发展,把搞好党史教育工作与服务全党工作大局紧密结合起来,服务全党工作大局,扎扎实实地把我们的党史教育工作做得更好。
三、推动党史教育的策略
党史宣传教育是实现党史资政育人作用的具体方式。各级党组织要进一步做好党史宣传教育工作。加大宣传力度,创造性地强化党史教育,把党史教育水平提升到一个新的高度。党史部门要做好党史研究成果的有效转化,通过媒体宣传、集中宣讲等方式,使党史研究成果实现扩大化,使党员干部和各界群众能够更好地领悟党史教育的真谛,汲取教育当中传递出的精神内涵,进而推动社会发展、带动社会进步。
党史教育要紧密联系实际,不断突出党史教育的重要性和关键性。作为主抓党史教育的部门,党史工作部门要努力做好自身的科学发展,在新的历史时期要善于和敢于研究新情况、创新思维、敢于解决问题,有效推进党史工作的科学化发展,使党史教育成为社会发展和国家建设的重要思想教育保障。
要在大力弘扬党史工作好传统、好方法的基础上不断创新,紧跟时代发展进步潮流,与时俱进,不断研究新课题,形成新认识,开辟新境界,在党史征集、研究、教育和宣传工作的每一个环节、每一项工作中,都贯穿党性观念、服务观念、精品观念、效益观念,使党史工作经受新考验,迎接新挑战,不断增强生机和活力。同时,要大力加强党史工作队伍建设,着力提高党史工作者的思想理论素质,进一步增强政治鉴别力和政治敏感性,并加强业务知识的学习和培训,使中青年骨干和学术带头人尽快成长起来。各级党委要把党史工作作为党的建设新的伟大工程的一项重要内容来安排、来加强.
关键词:党史 党史教育 重要性
一、党的历史是中国共产党的宝贵财富
党的历史,是中国共产党的宝贵财富,是中华民族的历史瑰宝、中国文化软实力的重要组成部分,是可以转化运用于现实的强大精神力量。刀光剑影暗,鼓角铮鸣远。研读党史,我们看到的是一幅幅波澜壮阔、雄浑激昂、硝烟弥漫、惊心动魄的历史画卷,我们看到的是老一辈革命家苦苦求索、积极探索、勇于摸索、敢于牺牲的豪情壮志,我们更看到了在一次次成功与失败的交织轮替中所迸发出的追求真理的执着与勇气,这正是我们的事业不断前进的力量和永不枯竭的源泉。不懂历史的人没有根,淡忘历史的民族没有魂。
早在延安时期,毛泽东同志在《如何研究中共党史》中告诫全党:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”正确地对待历史,善于总结经验,这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志。而要正确地对待历史,很重要的一点,就是要善于从党的历史中汲取智慧和力量。我们只有对党昨天的奋斗有深切的了解,才能做好今天的各项工作,才能勇敢地承担起明天的历史责任。
中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书,是我们党从诞生到成长的足迹,是我们党在革命和建设中伟大创造的积累,蕴含着取之不尽、用之不竭的丰富营养。
以史可鉴今,一个共产党员,如果不懂得党的历史,就不可能成为一名清醒的、自觉的、坚定的共产党人。深入学习、研究党史,可以坚定崇高信仰、磨练坚强意志、强化时代责任,有助于继承和发扬我党的光荣传统、弘扬理论联系实际的马克思主义学风。也就是说,只有了解党史、弄懂党史,才能承前启后、继往开来,才能不断提高我们在新时期新阶段推动新疆科学发展、促进社会和谐的能力。
以史能资政,领导干部学党史,要从党的历史中汲取治国理政的经验,提高领导水平和执政能力,以应对纷繁复杂的国际形势和艰巨繁重的国内任务;同时,领导干部要以自身的模范行为,带动党员干部深入学习党史。广大党员学党史,要了解党为民族复兴而不断探索和奋斗的历程,了解党创造的丰功伟绩和对中华民族的贡献,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,增强党性,提高为党的事业奋斗终生的自觉性和坚定性。
以史会育人,青少年是祖国的未来、民族的希望。用什么历史教育青少年,实际上是一场争夺接班人的斗争。我们要通过开展丰富多彩的宣教活动及发挥互联网等现代传媒的独特作用,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,陶冶道德情操,培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观。而年轻人,尤其是“80后”“90后”学党史,必定会在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统,继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
历史既是以往历程的丰碑,又是开辟未来的起点。在迎接建党90周年之际,让我们按照党中央的要求,认真学习党的历史,更加自觉地从党史中汲取智慧和力量,在实现新疆跨越式发展和长治久安征途上,不断创造新的辉煌!
中国古代最著名的皇帝唐太宗有一句千古名言:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕尝保此三鉴,内防己过。”英国著名的唯物主义哲学家和科学家培根曾说过:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。”(《培根论说文集》第166页)。我们的伟大领导毛泽东曾指出:“指导一个伟大革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻了解,要取得胜利是不可能的”(《毛泽东选集》第2卷第533页)。这些名人名言都说明了学习历史的重要性。
二、党史教育工作是党的建设的重要组成部分。
在新的历史条件下,党的建设,需要认真学习党的历史、总结宣传好党革命、建设、改革等各个时期的历史经验,用以指导和推动党的工作。“以史为鉴,可以知兴替”、“历史是一种用实例教育世人的哲学”,因此,用党的历史教育我们的党员、干部,是培养和造就高素质党员、干部队伍的需要,是当前学习、实践“三个代表”思想教育、开展保护共产党员先进性教育、进行党的先进性建设中一项十分重要的任务,也是抓好党的建设这项新的伟大工程的一个重要途径。我们要牢记,党史教育工作是党的建设的重要组成部分。昨天的党的工作,就是今天党的历史,也就是今天党的工作基础;今天党的工作,将是明天的党史,也就是昨天党的工作的发展。这就要求我们的党史教育工作一定要适应时代的发展,把搞好党史教育工作与服务全党工作大局紧密结合起来,服务全党工作大局,扎扎实实地把我们的党史教育工作做得更好。
三、推动党史教育的策略
党史宣传教育是实现党史资政育人作用的具体方式。各级党组织要进一步做好党史宣传教育工作。加大宣传力度,创造性地强化党史教育,把党史教育水平提升到一个新的高度。党史部门要做好党史研究成果的有效转化,通过媒体宣传、集中宣讲等方式,使党史研究成果实现扩大化,使党员干部和各界群众能够更好地领悟党史教育的真谛,汲取教育当中传递出的精神内涵,进而推动社会发展、带动社会进步。
党史教育要紧密联系实际,不断突出党史教育的重要性和关键性。作为主抓党史教育的部门,党史工作部门要努力做好自身的科学发展,在新的历史时期要善于和敢于研究新情况、创新思维、敢于解决问题,有效推进党史工作的科学化发展,使党史教育成为社会发展和国家建设的重要思想教育保障。
要在大力弘扬党史工作好传统、好方法的基础上不断创新,紧跟时代发展进步潮流,与时俱进,不断研究新课题,形成新认识,开辟新境界,在党史征集、研究、教育和宣传工作的每一个环节、每一项工作中,都贯穿党性观念、服务观念、精品观念、效益观念,使党史工作经受新考验,迎接新挑战,不断增强生机和活力。同时,要大力加强党史工作队伍建设,着力提高党史工作者的思想理论素质,进一步增强政治鉴别力和政治敏感性,并加强业务知识的学习和培训,使中青年骨干和学术带头人尽快成长起来。各级党委要把党史工作作为党的建设新的伟大工程的一项重要内容来安排、来加强.