【正文】  教研活动作为教学的组成部分，在教学中起着非常重要的作用,是提高教学质量的一种活动形式。有效的教研活动，从理论层面上指导日常教学，揭示教学规律，使教学朝着健康、正确的方向发展。同时，有利于及时地传递新的教学信息，推广教学经验，推动教学改革的深化，从而不断提高教师的教学和教研能力。
  “双师教学“模式，是一种城市优秀老师通过互联网技术，对乡村教师进行长期陪伴式培训的创新模式，有规模大，成本低，质量高，效果好的特点。把“双师教学”模式与国培、省培计划有机地结合起来，成为其中的一种模式。多层次、多学科、多方式地试点。把“双师教学”与“乡村教师支持计划”和“双师培训”等结合起来，在师范高校的参与下，组织县级教师支持服务体系，对双师教学和培训进行巡视和实施指导，把双师教学和教研活动有机的结合。 
  通过我校双师教学对教研活动的探究，我们欣喜地看到双师教学对教研活动的几点促进作用：
  一、教学方法教学理念得到了提高
  对我校自身的老师来说，双师教学受益更大的是老师。不仅是试验班的老师，包括全校的老师都经常收看人大附中的课，共享优质教学资源，学到了人大附中以学生为中心的教学理念和精准的课堂讲授方法。在开展“双师教学”一年来，我校多次组织教师观摩人大附中的课堂教学，人大附中的教育理念、教学手段、独特的教学方法、精心设计的教学过程以及信息技术的普遍和应用等，对我校教师的触动很大，通过学习、研讨、吸收、借鉴人大附中的优质教学资源，为我们今后更好地设计教学、指导教学、服务教学提供了保障。对自身的专业化的提高有很大的促进作用，感觉受益匪浅。
  二、教学的积极性得到了提高
  一花独放不是春，百花齐放春满园。“双师教学”还没走进三里中学之前，老师们对参加教研组活动没有积极性。平时上课自己单干，老师之间很少交流上课中碰到的问题，没有太多集体感，没有凝聚力，没有合作精神，安排上公开课的老师很不愿意上，评课时都不愿意说话。但是现在不一样了，我们每周都有教研活动，老师们更是自觉的进入第二课堂去听课，加强课后反思，记录一节课的成败之处；在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记录教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴；课后多与其他教师之间也会进行更多切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。不断丰富自己的教学经验，以提高自己的教学能力。
  三、课题研究得到了提高
  我校在开展双师教学前，老师们都没有做过课题研究，大家都不了解。在开展双师教学之后，广西常青义教中心的专家老师们给我们进行培训，也让我们对于课题有了了解。虽然目前“双师教学”只是在数学组开展，但是数学组的教研活动的展开，也慢慢地带动了其他各个教研组开展他们的活动，整个学校科研兴教的气氛更加浓厚，在我们的带动下，很多老师也对做课题研究有了信心。已经立项了的课题，老师们开始认真投入地去做；暂时还没有立项的课题，老师们也在积极地做准备。很多老师心中有了打算，并向我们咨询做课题的程序。新一任的领导班子不断完善科研制度，强化激励，促进教师的科研热情。大力支持教师参加各类学习培训，不断提高教师的理论水平，大力支持和鼓励教师开展课题研究，整个学校的教研活动也就如火如荼地开展了，大家一起学习，一起做课题研究，尽管很辛苦，但慢慢地我们找到了其中的乐趣。
  四、学校的信誉得到了学生家长的认可
　　经过了三个多月的双师教学，我校于2014年12月5日举行了家长开放日活动，请家长们走进课堂观摩双师教学的授课模式，课堂上，主讲老师激情高昂，学生们认真听课，积极参与课堂讨论，在旁边的家长们也听得津津有味，本次活动得到了督导专家和家长们的一致赞赏，南宁早报，广西日报和南宁市宣传部对双师教学活动进行跟踪报道，人们对三里中学也有了更深的了解。
  五、学校的教研活动更广泛
  1.经过广西常青义教中心的专家老师们的牵线，我校和南宁市二十六中开展了手拉手互帮学校，二十六中的老师们会常常来到我校传经送保。他们会给我们上公开课，会给我们上中考辅导课，同时他们也邀请我们学校的老师到他们学校参加他们开展的教研活动。老师们充分利用教研组活动研讨交流，学到了我们自己在我们学校学不到的东西，一大批中青年教师教学风格得以改变，对今后的课堂教学很有帮助，对自身的专业化的提高有很大的促进作用，感觉受益匪浅。
  2015年11月，广西常青义教中心的专家老师带领我校覃家勋、蓝同展、潘兰莉三位老师参加全国初中信息技术与课程融合优质课大赛分别获得了二等奖，双师课的主讲老师以“双师教学技术与课堂教学作为融合点”参赛，得到了评委的一致好评。
  2.2015年12月6日，双师教学项目发起人国务院参事汤敏博士一行到我校进行边远山区教育扶贫调研，同时央视大型纪录片《五年规划》摄制组到我校对有关双师教学进行拍摄报道。
  3.我校开展双师教学以来，越来越多的市县组织老师到我校相互学习相互交流，这也更促进我们学校的老师更好地学习，提高自己的教学水平，同时我校的覃海礼、覃家勋两位实验班的老师还被广西双师教学项目组聘请为培训教授，更大地鼓舞了我校全体师生不断地进取，不断地努力。
  我们将本着“勤学、善思、实干”的准则利用好人大附中“基础教育共享共建联盟”免费资源，，一如既往，再接再厉，不断尝试，不断创新，把工作搞得更好。充分发挥试点学校教师作用，把北京最好的教育资源播种到教育贫困地区，真正做到附中的教育理念“授人以渔”，实现我们教育公平的理想。