【正文】 　班级是学校的基本单位，班级管理得好与坏直接影响着学校的风气。一个良好的班集体，必须要有一支健全的、由积极分子组成的班级领导核心—班干部。班干部是教师与学生之间的桥梁与纽带。有了好的班干部，有利协助班主任搞好班级工作，可以说是形成良好班集体的关键。那么如何培养班干部呢？笔者认为班主任要做到以下几点：
  一、任人唯贤，选拔班干部
　　班主任首先要认识到班干部是自己管理班级工作中不可缺少的得力助手。班主任在选拔班干部时要任用德才兼备、对班集体工作热心的学生，用其所长，并且要调和班干部之间的关系，使他们团结合作，互相配合，共同努力，使班级工作顺利展开。
  二、放开双手，锻炼班干部
　　小学的班干部由于年龄小的缘故，做事常常有所欠缺，这样导致了许多班主任名义上让学生管理学生，实际上自己大包大揽，这样既使自己疲惫不堪，又不能很好地锻炼班干部的能力。班主任要解放思想，放手给班干部，自己从旁指导，指导的同时应注意以下几个方面：1、提高思想觉悟，明确工作任务。要让班干部懂得自己是为同学们服务，为班主任分忧的，自己除了做好一个学生外，更要做好自己所分担的工作。2、提高工作能力。班主任要先给班干部树立威信，让他们解除心理负担，专心搞工作；可以让班干部向高年级甚至初中学生学习、请教。从而掌握基本技能，并在实践中学习、提高。学会处理问题，还要引导他们扩大视野，创造性地开展工作。3、搞好与一般学生的关系。“亲其师，信其道”，这个道理用在班干部与一般学生之间的关系上也很适用。小学生常以与人好与不好来判断听与不听他的话。所以，有一个良好的“干群”关系也是班干部工作中必不可少的。
  三、信任、民主，管理班干部
　　古语说得好：“疑人不用，用人不疑”。确定了班干部，就要信任班干部，支持班干部，并积极听取他们对班级工作的建议和意见，让他们始终将自己放在主人翁的地位，充分民主地组织、实施、检查班级工作。班主任在支持他们工作、肯定他们成绩的同时，不应掩盖其缺点，更不能放任自流，要为他们承担责任并一起研究改进工作的方法，使班级这艘大船永远向前航行。
  四、重点培养，提高班干部
　　班干部生活在班集体中，日久天长，潜移默化，他们的言行影响着全班学生。因此，提高班干部的素质亦是班主任义不容辞的任务。班主任应在德、智、体、美、劳各个方面提醒班干部注意，促使其全面发展，让他们在全班学生中成为榜样，成为楷模，有意识让每位班干部以自己的一言一行去影响其他学生，真正起到“领头雁”的作用。
  五、独具慧眼，发展班干部
　　班主任在培养、锻炼班干部的时候，还要独具慧眼注意活跃在班级中的积极上进分子，引导他们多去参加班级工作，从中推选合适人选轮换班干部。这样，既能领导别人，又能被别人领导的思想和作风，为他们将来踏上社会奠定了基础。
　　总之，班干部是班主任的左膀右臂，是班级工作顺利开展的主力。班主任应该及时发现并选拔，放手锻炼，全面提高，亲信之，委用之，相信一大批优秀班干部会脱颖而出的。