【正文】  自踏上工作岗位之日起，我就一直担任班主任工作。在这十多年的班主任工作中，我管理过的班级各项工作、各方面成绩均非常出色：班级总成绩、学科成绩都名列前茅，在学校组织的各类活动中也都能取得优异的成绩。之所以会如此，我相信，这与我班主任工作的点点滴滴是分不开的。而班级的管理工作要想做好，着实需要下一番功夫。但从让每一位学生信服这个角度讲，作为班主任当然是要有魅力的。
　　而如何使自己具有魅力呢？这就值得我们深思，更有必要去大胆的实践和摸索。通过10多年的大胆尝试，我对于自己的一些做法很有体会。
　　县里建设新学校，有幸在招考中被录取，便开始了我任县直中学班主任的新生涯。换句话说，我的班主任工作再次谱写新的篇章。和以往在乡镇中学一样，这次接手新的班级，又有那么个别学生与班主任闹情绪—---不接受新的班主任，也就是看不起我这个土里土气的班主任。比如在我现在的班中，有个学生高某，他总是找茬和我闹别扭。看得出来在他看来，我这个来自乡镇的老师，怎么能教得了他这个县直的学生呢？不是这个方面做的不如原班主任，就是那个地方没有原班主任处理出色……仿佛在他的心目中，只有他的上一任班主任好，我却毫无位置。但我并没有与他计较，仔细想来可以理解，同一个班级的师生、学生之间建立了感情，乍一分开从心理上难于接受，有这种表现是正常的。通过我个人的实践摸索和总结，我认为，干好班主任工作的前提是增强班主任人格魅力。魅力有了，班主任就具有威慑力、感召力，学生就会尊重你，就会听你的话。那么怎样才能增强班主任魅力呢?方法很多，下面我就本人如何在该生心中提升个人魅力的，谈几点跟大家交流交流。
  1、以自己的荣誉取得信赖
　　可以肯定，我们每个人，不管是县直还是乡镇的老师都有自己的长处，但学生们不一定知道。就像我班高某同学不了解我一样。于是我就用自己的荣誉来博取他的信赖。例如：我曾在开学第二周的班会课上将自己获得的荣誉全盘托出，并一一向同学们展示，诸如市县级教学奖、优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学能手等等不一而足。我认为这不同于“吹牛皮”，这是一种获得成就的自豪感，一种向别人推介自己优秀业绩的自豪感可以让这种自豪感去感染学生的个性，让学生也敢于张扬个性，表现自己。其实，我想这也就是广告效应吧。俗语云：酒香不怕巷子深。仔细思考后，用在我们的身上不太合适。人家好久香气四溢，我们作为教师，乃一介凡人，却不会散发阵阵清香。首要的自然是先把自己推出去，让学生对你有个大致的了解或是有的好的第一印象，从而对你树起对你的信心，让大家认为：这个老师还行！更不至于拒你于千里之外!
　　2、从关注日常细节拉近师生关系
　　我个人认为教育是培养人的事业，尤其需要高度负责的精神。这种精神表现在对学生的无微不至的关心，表现在对工作的细致周到，表现在批改作业的圈圈画画，表现在一笑一颦、一举手一投足的全情投入。因此，我坚持观察学生的日常生活情况，如在学校习惯不习惯、听课认真不认真、作业能否按时完成、同学关系是否和谐、家长一周给多少零花钱、生活上有没有什么难处、学习中有哪些科目较擅长、平时比较喜欢哪位老师、有什么异样表现、为什么等等琐屑问题。有时给学生谈谈心、拉拉家常，讲几道数学题、练几道英语题、说几句英语对话、归纳及各个数学的定理公式、谈谈古诗词的理解与背诵等等。就这样从关注日常细节入手，我赢得学生的信任，让他们在不自觉中将自己的内心想法透漏给我，从而拉近了和他们的关系。不仅仅是课堂里的师生，更多的是生活中的好友。
　　3、以宽严适度的方法树立个人威严
　　要做个学生喜欢的“好班主任”，太过于苛刻不知转个弯的做法是肯定不行的。而一味任由学生们行事，采取放任自流的态度也必然得不到学生们的欣赏。换句话说，一位好的班主任一定要能做到严慈有度。说起来容易，但做起来太难。太严，甚至于苛刻，学生抵触、反感，对学习和惯守纪律不能成为一种自觉的行为；太慈，学生认为您软弱无能，你讲的道理他们当作耳边风，不起作用。我想只有做到宽严适度、严慈相济，教师的。威严才能有效地建立起来。在班级管理工作中，我注意观察同学们表现好的地方大力表扬，而对于其他表现不好的，就要抓实抓硬，大批特批，这样威严就树立起来了。有了威严也就有了魅力，有了魅力，征服像高某那样的学生就能游刃有余。有了威严的班主任，谁还敢小看，以后的的班级工作也就有了良好的开端。
　　此外，班主任的言行举止要检点些，穿着打扮适时但是不异类，这对于增强人格魅力也起着重要的作用。论语有云：其身正，不令则行当然；其身不正，虽令不从。作为一名班主任，还要善于动脑筋，善于发现问题，善于想办法解决问题。更要善于学习，向学生学、向有经验的老班主任学，学习好的做法、学习新的理念。切实将工作与生活、与实际、与理论联系起来。
　　班主任是一个特殊的人物，可以说是一个班级的班魂，是团结全班同学的纽带。班主任工作，一门学问，更是一门艺术。我们要在实际工作中，不断尝试，大胆革新，勤于总结。只有这样，才能做一名有魅力的班主任，才能将班主任工作干出艺术特色来！