【正文】  常听老师感叹，现在的学生不听话。“坏学生”不听话，“好学生”也不听话，轻的表现为对老师的教导不理不睬，重的表现为和老师顶嘴，更严重的可能和老师发生激烈冲突。
　　造成学生不听话的原因很多，有社会的不良影响，有家庭教育的失策。老师在学校的教育方法不当，也是一个重要的原因。当前，一下老师对学生的教育经常数落学生，把自己的学生说得一无是处；对那些屡教不改的学生，认为他们无可救药，对他们不闻不问，放任自流；对学习成绩好的学生抱以过高的期望，压得学生喘不过气来。这就导致了更多的学生不听话。
　　当你的学生不听话时，老师应该反思一下，自己的教育方式是否犯了以下错误：
  一．数落学生 一无是处
　　学生在学校里学习，本应该是件快乐的事，可他们总被老师数落，你怎么不认真学习呢？你为什么不按时完成作业呢？你为何总和同学吵架呀？你就知道玩······，因为你常数落学生，不仅破坏了学生的学习状态，还让学生丧失了自我肯定。学生的积极性被扑灭了，对学习和学校失去了信心，便把自己与老师和同学完全隔离开来。人是有情感的，情感是需要宣泄的。老师一味的数落学生，学生就好表现得不听话。做不到老师要求的好样子，学生干嘛做个好样子。
　　发现学生的优点，及时夸奖学生的良好行为，有利于帮助学生塑造正面的行为和习惯，从而避免和减少学生任性、逆反，不听话等负面行为。教育家陶行知说过，教育的全部秘密在于相信学生和解放学生，而相信学生，解放学生，首先就要学会及时夸奖学生，而不是一味的数落和指责学生。没有夸奖就没有教育。每个人都有被夸奖被肯定的需要，学生也这样。那些不听话的学生，当他画出一幅好画的时候，会展现在老师容易看见的地方，当他穿漂亮衣服的时候，会故意在老师身边走过。他的眼睛，总会悄悄地盯着老师，希望老师说句“你画得真好”，“你的衣服真好看”。学生的良好行为得到不断肯定，才会不断重复，才会形成习惯。学生身上才会呈现更多的“闪光点”。
  二．不可救药 放任自流
　　一个班级中，总有一些“问题”学生，你的数落让这些学生似乎没有一点儿长进。这些学生成了扶不起的“阿斗”，无可救药，让其自生自灭。老师已经对学生失去了信心和耐心，不想在这些学生身上花费时间和精力，不想再做无用功。对学生的言行不冷不热、漠不关心。学习的动力来自于别人的承认和赞同。这些被“边缘化”的“问题”学生还有心思学习吗？和老师对着干，也许还有点儿成就感。就有这样一个学生，他常以生病为由请假不到校，老师也落个清静，爽快的准假，以至于这个学生干脆连续几周请假。听他对同伴说，他就不想到学校去，到学校也没个同学会和他说话，老师还对他板着个脸。他就是个局外人，不如呆在家里，悠闲自在。
　　学生的教育是一件持之以恒的事。每一个学生，学生成长的每一个阶段，老师都要仔细观察了解，适时的进行引导，才能让学生在正确的轨道上健康成长。学生是天真纯洁的，老师不求把学生教到最好，但可以把学生教得更好
  三．期望过高 要求苛刻
　　培养一群好学生，是一位教师的价值的最好体现，没时间管理那些“问题”学生，就把期望放在班上的“优生”身上吧。因此，这些“优生“被抱以殷切的希望，这种希望非常强烈，甚至会脱离实际。老师会专门为“优生”们安排特别的学习任务，占用学生仅有的课余时间，还为学生规划人生目标。老师成了学生名副其实的“导航仪”。老师的期望已经远远超过了学生的内在承受力，严重的影响学生的性格发展，给学校，社会，家庭带来不良后果，甚至发展成悲剧：叛逆、绝食、逃亡、自杀。
　　曾经有位家长给我说过这样一句话：“我的孩子，我不指望他成才，只盼望他成人，只要他健康、快乐，我就心满意足了。是啊！孩子的成长，健康快乐才是第一位的。作为老师，我们既要抓稳学生这只风筝的线，还应该给他们一片广阔的蓝天，让他们自由翱翔。
  四．忽视学生的心理发展
  进入青春期的学生，独立意识急剧增强。他们渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非，做自己行动的主人。他们热情奔放，情绪有突出的两极性表现。他们会时而激动不已，时而意志消沉，内心充满迷茫。如果学生出现一丝反常，老师就大呼小叫，惊慌失措，甚至小题大做，这样只会加剧学生的逆反心理，增加他们与老师的隔阂。逆反是青春期学生的最大特点。逆反心理是一种固执偏激的思维习惯，他不仅无法使学生客观地，准确地认识事物的本来面目，反而会使学生采取错误的方法和途径去解决面临的问题。当一个学生用逆反心理待人处事时，他会在自己与他人之间筑起一道界线。这时期的学生会想出各种不同的方法来反驳老师的教诲。老师应该摈弃居高临下、命令式的单项教育，把学生当中大人，平等相待。
  不听话是学生的一种独特的心理现象，也是一种必然的生理现象。老师大可不必为此烦恼。?面对不听话学生，老师一定要先反省，反省对学生的要求是否合理，反省自己的方法是否恰当。只要老师找准学生不听话的根源，以科学的方法予以正确引导，便能使学生从“不听话”向“听话”转变，从而让其健康成长，快乐成才。