基金项目：河南省教育厅科学技术研究重点项目“农村中小学校学生中途辍学行为之相关因素研究”（项目编号：12B880026）的部分研究成果和河南省教育科学规划课题“河南省农村小学教师队伍现存问题与对策研究”（项目编号：2010-JKGHAG-0607）的部分研究成果。

摘 要：通过对2004-2013年《河南省教育事业发展统计公报》的数据分析，特别是通过对2004-2013年一个完整义务教育阶段的数据分析，发现2013年初中毕业的人数比2004年小学招生的人数少了22.16万人，也就说一个九年义务教育阶段，学生流失22.16万人，占本届小学入学人数的13.64%。其中，初中阶段流失学生最多，占整个义务教育阶段流失学生的80%以上，其次是小学升初中阶段，再次起是小学阶段，但我们也要看到，小学生升初中以及小学阶段，流失学生正逐步增多，并分析了学生流失的原因，但希望有关部门采取切实可行的措施，避免过多学生流失。
　　关键词：2004-2013年；河南省；义务教育阶段；学生；流失