刊名： 教育研究
主办： 中国教育科学研究院
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1002-5731
CN： 11-1281/G4
邮发代号：2-277
历史沿革：
专题名称：教育理论与教育管理
期刊荣誉：社科双效期刊;国家新闻出版总署收录；中国期刊网核心源刊；CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊；北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊；
创刊时间：1979
初中学生养成课后及时反思习惯的载体研究——以数学科为例
【作者】 李国应
【机构】 贵州省盘县羊场布依族白族苗族乡中学
【摘要】【关键词】
【正文】摘 要：本文中，笔者结合教学实际，阐述了数学日志的内容，并且对数学日志的作用进行了调查，跟踪分析了填写数学日志班级一年的成绩变化，最后对数学日志作为培养初中学生养成课后及时反思数学学习的有效载体给予肯定。文章所涉及调查数据真实，所阐述观点源于教学实践，本文的研究结果能为广大一线教师及相关研究人员提供一定的现实参考。
关键词：初中学生；数学；反思；习惯；
关键词：初中学生；数学；反思；习惯；
