【正文】  摘 要：本文从认知语言学的角度，对隐喻的界定和分类进行了论述。隐喻不仅是一种语言现象，更是一种认知规律，它是抽象思维的主要途径之一，也是人类自身存在的方式。
  关键词：认知语言学，结构隐喻，方位隐喻，本体隐喻
  1. 隐喻的界定
  隐喻，无论是在文化和艺术活动过程中，还是在严谨的科学语言中，都能随处可见。隐喻可以让人们用熟悉的事物来解释陌生的事物，即将熟悉事物的特点和结构映射到相对陌生的事物上，从而有助于认识陌生事物的特点和结构。当然，隐喻也可以帮助我们利用已知的事物理解未知的事物，或是重新理解已知的事物。
　　随着认知科学和心理学的发展，隐喻的认知特点被越来越多的学者注意到。以Lakoff&Johnson为代表的当代认知语言学家们认为，隐喻不仅仅是一种语言现象，更是一种认知现象，它是人类抽象思维的主要途径之一。认知隐喻理论的主要观点是：
　　（1） 隐喻是一种概念结构，隐喻语言只是概念隐喻的表层现象；
　　（2）在语言层面上，隐喻是一种正常的表达方式，而非对常规范式的偏离；
　　（3）隐喻是概念系统中的跨域映射，或叫作“跨领域映射”、“概念迁移”、“范畴让渡”（隐喻包含两个域：源域和目标域，前者通常是人们较为熟悉的、具体的、易懂的事物，后者往往是人们不太熟悉的事物，或抽象的概念，通过将源域的某些特征映射到目标域上， 从而使目标域的特征和本质得到凸显和理解）；
　　（4）其意义不一定是字面的，因此，隐喻可以有真值。例如，当我们将时间概念化为一种资源，并且在生活中使用这一隐喻时，我们就将时间体验为资源，可以节省或浪费；
　　（5)隐喻是基于身体经验的，它是身体、大脑、心智、生活经验的产物，因此不具有任意性（刘云红 2005）。
  2.隐喻的类型
　　Lakoff&Johnson认为，不是语言将概念系统化，而是概念将语言系统化，因为隐喻性概念是系统化的，所以我们用来谈论概念这个方面的语言也是系统化的（Lakoff&Johnson1980:7）。他们把隐喻分成三类：结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻。
  2.1 结构隐喻
　　结构隐喻是指源概念域的结构可以系统地转移到目标概念域中去，使得后者可以按照前者的结构加以理解。如：
  （1）浪费时间就是浪费金钱。
  （2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
  （4）这座建筑的建成耗费了五年时间。
  （5）乘飞机至少可以让你节省两天时间。
　　以上例句都是具体隐喻的表达，它们都源自同一个抽象概念隐喻“时间就是金钱”。源域“金钱”的相关概念被系统地映射到了目标域“时间”上。如果我们在说到钱时，会使用这些概念：花费、浪费、宝贵、赢/输、投入、买/卖等，所以，时间在上面的各例句中已经不再是一种线性的存在，而是被隐喻地视为具有价值的金钱。只有在大脑中构建出“时间就是金钱”这一抽象概念，我们在谈到时间的时候，才有可能自觉或不自觉地使两个认知域发生互动，从而使我们能把时间当作金钱来体验和理解。
  2.2方位隐喻
  方位性是人类最根本的身体经验，是人类与大自然相互作用形成的最基本概念，也是人类最早熟悉的、有形的、具体的、常见的概念。人类的很多概念必须通过方位性隐喻来建构。（Lakoff and Turner，1989:99–100）方位隐喻是参照空间方位组建的一系列隐喻概念，或者说，用表达空间的概念来组织另一概念系统。它来源于人对自身和世界的感知。人与外部客观世界相互作用会形成一种空间关系，这种空间关系在大脑中经过多次反复，再结合人的身体构造、行为方式、体验等便会形成相对应的意象图式，主要有以下形式：部分—整体图式、连接图式、上—下图式、前—后图式与中心—边缘图式。
　　例如：作为原始人类，树是他们最好、最安全的栖息场所。当他们在树上面的时候，他们可以休息、睡觉，他们感到安全，反之，他们会有危险。人们将方位词“上”、“下”的概念投射到情绪、身体状况、数量、社会地位等其他领域，从而构建了其隐喻意义。
  2.3本体隐喻
  本体隐喻是人类在对物质实体体验的基础上，将抽象的和模糊的思想、感情、心理活动、事件、状态等无形的概念看作是具体的、有形的实体。在本体隐喻中最具代表性的是容器隐喻。Lakoff & Johnson 指出，容器隐喻源于人们经常把身体看成是有内部和边界的容器，且不断有物质进出，如吸入空气、呼出空气、进餐、排出体内废物等。此外，人们经常把自身看作是独立于周围世界以外的实体，他们的日常活动就好比进出于各种容器，如走进浴室、走出房间、从商店出来、出城等（Lakoff & Johnson 1980:29）。由此，人们把这种图式投射到无形的和抽象的行为、活动、状态等事件或事物上，使它们容器化或量化。如下列表达：
  （1）The ship is going out of sight.
  （2）He fell in love with Susan.
  （3）He is a man full of wits.
  （4）他们整日处在焦虑中。
  （5）他这人满腹经纶，颇有才华。
　　这些语言形式已经成为普普通通的日常语言，一般情况下人们已意识不到它们的隐喻性质。
  3. 结论语
　　认知语言学家认为，人类的概念始于对自身和空间的感知和认识，而隐喻是人类形成概念系统的主要认知策略之一。隐喻不仅是存在于各种文体语体中，更存在于思维和行为层面上；无论是在英语中，还是在汉语里，抽象思维大部分都是通过隐喻的方式来实现的。隐喻不仅是人类认知活动的重要手段，而且也是人们交际活动不可或缺的一个组成部分。隐喻是不断转换生成的有机存在，是人的一种生命形态。
  参考文献:
  [1] Lakoff & Johnson. Metaphors We Live By[M]. Chicago：Chicago University Press，1980.
  [2] Lakoff & Turner. More Than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor[M]. Chicago：The University of Chicago Press，1989.
  [3] 刘云红.认知隐喻理论再研究[J]. 外语与外语教学，2005.
  作者简介：石小琦（1988-05-），女，汉族，山东青岛人，就读于山东师范大学外国语学院，硕士研究生。