【正文】  别看文学与数学分属形象思维与逻辑思维两个不同的范畴，却有人将两者合而为一，在对联中融入数学运算，使其珠联璧合，趣味盎然。例如，某市一对数学教师，几经波折方结为秦晋之好，同事撰一联相贺：爱情如几何曲线；幸福似小数循环。“几何曲线”形象地表述了这对数学教师爱情历经坎坷曲折：“小数循环”是一个无穷无尽的数值，借此祝贺新人的美满幸福，天长地久，实乃神来之笔。枯燥的数字经文人之手，嵌入对联，就产生了意想不到的效果。
　　许多文学名著里面都有数学方面的描述和运用，如清代学者朱柏庐在其所著《治家格言》中有副对联言之谆谆：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”堪称是一副妙趣横生的数字联……
　　至于数学方面的游戏也是有趣的，古代有.九连环、七巧板、华容道、鲁班锁、四喜人等把数学和游戏玩具结合起来，对于提高玩具品位、开发思维智力具有独特的功能。现代有转盘“转出”概率的应用、米粒“堆出”乘方定义、巧克力“包出”二元一次方程……
　　数学之所以有生命力，就在于有趣。数学之所以有趣，就在于它对思维的启迪。就拿代数学之父——丢番图的墓志铭来说吧，它被整理后就成了一道数学题：?“丢番图生命的1/6是幸福的童年。再活了寿命的1/12，胡须长上了脸。又过去一生的1/7，丢番图结了婚。再过5年，儿子降临人世，他幸福无比。可是这孩子的生命只有父亲的一半。儿子死后，老头儿在悲痛中度过4年，终于了却尘缘……”最后问，丢番图活了多少岁？
  的确，数学学科太奇妙有趣了！
                   （指导教师：田茂江）