中国学术文献网络出版总库

刊名: 教育研究
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:2-277

历史沿革:
专题名称:教育理论与教育管理
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1979

谈计算机多媒体在高中部分数学教学中的应用

【作者】 张海洋

【机构】 新疆乌鲁木齐市第六十九中学

【摘要】今天是知识经济与信息技术时代,数学正在从幕后走向台前,数学和计算机技术的结合为数学发展、应用开拓了广阔的前景。随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速的发展与应用。随着计算机走进课堂教学,教育现代化正在迈进,教师探索教育方法、手段和课堂教学的效率也在发生着变化。要在一节课的课堂教学中提高教学的效益,进行高效率的教学,多媒体的应用是不可缺少的条件。让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和充分地展示数学的空间形式与数量关系,使抽象的数量关系形象化,使静态的思维材料动态化、直观化,有利于学生知识的获得与保持,有利于提高学生的数学能力,有利于实现师生互动的灵活教学模式,是培养学生形象思维能力的有效途径。
【关键词】多媒体;数形结合;运动;直观
【正文】

一、注重信息技术与数学课程的整合

现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容,数学教学,数学学习等方面产生深刻的影响。高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合,高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,在保证笔算训练的前提的条件下,尽可能使用各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机进行探索和发现。全文下载