目前，电子计算器在世界上已被广泛运用，我国经济发达地区也已普及，有的人就认为：现在已经进化到了计算机时代，计算器的使用已日见普及，作为计算工具的算盘必然被淘汰，这是历史进化的必然。真是这样吗？其实不然。

珠算是门古老的应用计算科学，距今已有1800年的历史，被誉为我国的国粹，“第五大发明”。千百年来被广泛运用于财会，金融，统计等方面，它的内涵十分丰富，其逻辑系统性还待于进一步加以概括整理，它的将来具有广阔的应用前景，下面将从四个方面加以论述。

一、珠算具有很高的启智功能

据科学家研究表明，要想培养出智力开阔，头脑聪明的孩子，就必须经常地有意识地使他们的手指得到运动和锻炼，由于手指的活动能刺激脑髓中手指运动中枢，促进末梢神经功能的锻炼，给脑细胞直接刺激，可以增强大脑的活力，阻止和延缓脑细胞的退化过程，因而能促使其智能力得以开发。我国人民通过历代实践，高度概括出手指与脑的关系：“心灵手巧”，反之，则为：“手巧心灵”。无疑打算盘是活动手指最好，最有效的方法之一。

在美国经常使用计算器后产生了儿童智力退化，有的小学生对于9*9这样简单的计算离开了计算器就目蹬口呆，社会学家急呼：这样下去要成为数盲，政府下达通知，小学一律禁止用电子计算器，并提出将珠算当作新文化来推广。

我曾教过一个班，通过珠算学习和训练，数学成绩显著提高。有一个学生深有感触地说：“是珠算激发了我的学习兴趣，增强了学习信心，我的学习成绩也就好起来了。”这个学生参加省统考应知理论考试取得了96分的好成绩。由此可见，经常打算盘，可以使人聪明起来，特别是对青少年启迪智慧是相当有效的。

二、算盘具有二元示数的功能

1、在算盘上，拨珠靠梁表示一个数，靠框的算珠也能表示另一个数，如：靠梁拨入852的同时，靠框的算珠表示为147，999……，而999……的极限是最高位前档的1，所以靠框的数是147+1=148。

2、二元示数，能在算盘上表示组成10n的两个互为补数，即10n=a+b.靠梁的珠表示的数为a，靠框的数表示为b，还能巧妙地表示正，负数的绝对值。

3、二元示数为实际应用带来了方便；例如，营业员用算盘计算一顾客买褂子一件17、35元，裤子一条形码8、47元共计划内5、82元，顾客会给一张100元的钞票，营业员不必再算，一看靠框的珠数，即可找给顾客现金64、18元。珠算具有良好的计算功能。

珠算具有自身的特点，既能进行加减，乘除，乘方，开方等运算；还可用来解方程，求公倍数等代数问题。特别是在加减算方面尤为优越，在日常工作中，加减算占绝大多数，使用算盘计算，既方便迅速，又不受还境和条件的限制，是其他任何算具无法相比的。

由于珠算具有独特的计算功能，并且算盘结构简单，造价低廉，坚固耐用，携带方便，因而在财经工作中得到广泛的应用。在日本计算器十分普遍，但仍有大量的人便用算盘进行计算，每年有几百万人参加珠算技能训练。日本《全国珠算新闻》1989年10月发表了对制造厂，流通，金融，证券，保险等行业2000家公司的调查报告，“调查结果表明，有60%的企业仍使用珠算。

历年来，许多珠算学者专家为了开发珠算的计算功能，对算具算法等做了大量的改进和探索，使得珠算的计算水平不断提高，珠算的计算功能越来越显示出了它的优越性。

三、珠算有显著的教育功能

1、珠算盘是一种良好的教学工具。

算盘由算珠代表数，下珠当一，上珠当五，前档是后档的十倍，形象而直观，符合儿童从具体到抽象认识规律，在帮助儿童树立数学的观念上功效卓著，算珠拨入即加，拨出即减，珠动数出，档次分明，数位明显，因此，珠算盘是一种理想而科学的教学工具。

2、珠算具有很高的教学价值

珠算是以算盘为计算工具，以数学原理为依据，运用五升十来进行计算的一种方法，借用算盘，以珠表码，以档代位，数的概念具体算理清晰明了，算珠本身又具有按群计数的特点，容易开成数群概念，用手拨珠，用脑计数，计算迅速。有实践证明算盘的直观模型作用能培养学生数学的概括能力，分析模型作用能培养学生的判断能力和解决实际问题的能力；强化算盘的实际操作能力开发学生的智能。国家教委主任柳斌曾强调指出：“珠算与口算，笔算结合，动手，动脑，动口，有利于发展思维能力，运算能力，表达能力。”敬爱的周总理曾经说过：“不要把算盘丢掉……”

3、计算技术是培养财经专业人才必备的基本技能。

在我国的各个财经院校和职业学校中均开设珠算课，并把珠算课程设置和珠算训练放在重要的位置，因为这是社会生产，科学发展，经济建设的需要。就我们学校来说，商经、财会、会计电算化等专业都开设了珠算课。在电子计算技术比较发达的日本从本世纪二十年代以来，一直规定珠算训练为高小学生的必修课，目前，日本修正业中算盘的使用量占计算工具的百分之七十以上，公司录用人员，如无珠算技能测验合格证，就不会被公司录用。

四．珠算还有强身健体的功能

打算盘是眼、手、脑三位一体，密切配合，以求得最佳效果，因此，经常打算盘，可以训练眼、脑、手的协调能力，增强思维活动，提高人体素质。我曾教过一个学生，大脑指挥不灵，身体动作不协调，一动就斜眼，裂嘴，扭脖子，初学打算盘时，用手拨算珠，怎么也拨不着，我教他左手握住算盘，防止算盘移动，校正右手拨珠动作，为了拨动算珠，经常汗流满面，经过两年多的苦学苦练，奇迹出现了，他不但能打算盘，达到了普通五级水平还能做很多手工活，走路较正常，还能骑自行车，后被某厂聘为物资保管会计。

综上所述，一切事物有无生命力，主要看它的功能，用途，是否已被其他事物所代替，而不是从先进与否来衡。珠算的功能，不论在实用上和理论上都有重要的价值，即能锻炼人的意志，提高人的素质和观察力，办事认真，准确，敏捷，增强自信心，这是计算机及其他算具所不具备的，也是无法代替的，因此，计算机和珠算的关系是，“并行不悖，相得益彰。”薄一波曾指出；“用算盘和计算机并不矛盾，应充分发挥算盘的功能为经济服务。”

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