刊名： 教育研究
主办： 中国教育科学研究院
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1002-5731
CN： 11-1281/G4
邮发代号：2-277
历史沿革：
专题名称：教育理论与教育管理
期刊荣誉：社科双效期刊;国家新闻出版总署收录；中国期刊网核心源刊；CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊；北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊；
创刊时间：1979
浅谈中小学数字化校园建设
【作者】 马瑞强
【机构】 陕西省榆林市神木县第六小学
【摘要】近年来，我国中小学信息化建设发展迅速，从校校通到班班通，从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园，信息技术对中小学生创新能力培养起到了不可估量的作用。通过参与数字化校园高峰论坛活动，深刻体会到数字化校园建设的重要性和必要性。本文从数字化校园建设内涵、数字化校园建设对教学模式和学习模式的影响等几个方面阐述了自己的一点体会和认识，最后，对未来数字化校园前景进行了展望。【关键词】数字化校园 发展模式
【正文】
学校数字化校园建设经验的介绍、研讨以及对数字化校园建设现状的分析，我们对于数字化校园建设之路有了更深、更新的认识。
1．数字化校园建设现状分析
数字化校园以网络建设为基础，以实现教育过程的全面信息化为目标以期达到提高学校教学质量、科研和管理水平与效率的目的。教育信息化发展了十年，但在发展中依然存在着很多问题，主要体现在以下几个方面：
（1）学校校长对数字化校园建设理念、认识和重视程度不够。
（2）学校对数字化校园建设投入不足。
（3）中小学教师陈旧的教育教学观念阻碍了数字化校园建设的进程。
（4）数字化校园建设过程中专业师资队伍技术力量薄弱。
可以看出，校长的领导力对于推进数字化校园建设起到很重要的推动作用，校长重视自然会在整个学校去推进数字化校园的建设的发展；当然，在数字化校园建设过程中，教师的理念和信息化水平也会对学校变革教学模式和学生的学习模式起到至关重要的作用。
