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刊名: 教育研究
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:2-277

历史沿革:
专题名称:教育理论与教育管理
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1979

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期刊浏览:2024年03期刊期

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序号篇名作者页码
1
基于模糊综合评价的高校课堂教学质量识别模型 蒋利华 许 峰 37
2
只有“笨蛋”老师,没有“笨蛋”学生——做一个大智慧的数学教师,把学生数学教聪明 石 金 38
3
让学生走进自主探究实验的大课堂 邢攸平 39
4
只有“笨蛋”老师,没有“笨蛋”学生——做一个大智慧的数学教师,把学生数学教聪明 石 金 38
5
40 40
6
新课标下的学案教学研究 叶学义 41
7
42- 42
8
43 43
9
基于应用型本科院校结构力学课程的多元化改革与实践——以重庆大学城市科技学院土木类专业为例 向 娟 陈占锋 段 旻 张来仪 44
10
45 45
11
生本教育理念在小学作文教学中的运用 王伦全 46
12
数学课堂的合作学习探讨 谢 婷 47
13
浅谈高校的教育扶贫 王 淼 李 婕 48
14
49 49
15
教育对农村劳动力非农就业收入影响浅析——以承德市为例 石 英 50

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